Sınıfta
Kaydı oynatın. Sohbeti başlatın.
Her etkinlikte kayıtlı bir ses. Öğrencilerden dinlemelerini isteyin, yanıt vermeye davet edin, sonra kendi hayatlarından bir soru getirin.
Kayıt çalar, çocuğu öğretmen duyar. Konuşma tanıma ya da telaffuz puanlaması yok.
Oynat 0:50, sesli ve altyazılıSöylenenleri okuyun
- NOTE Reviewed by hand against the recording. Speech recognition drafts
- are not published unreviewed.
- Candy tree.
- Wow!
- Look at the candy forest!
- What color is this tree?
- Um, it's blue.
- Awesome!
- It's yellow.
- Awesome!
- It's red.
- Please send the candies back to the tree.
Sınıfı alışverişe götürün.
Siz ne alırdınız? Bu yönlendirmelerle bir alışveriş isteğini sınıf içi bir sohbete dönüştürün.
Oynat 1:07, sesli ve altyazılıSöylenenleri okuyun
- NOTE Reviewed by hand against the recording. Speech recognition drafts
- are not published unreviewed.
- The Shopping List
- Give me some pears.
- The fridge.
- Can you find some pears?
- Give me some cakes.
- Give me some bananas.
- Siparişi dinleyin. The Shopping List'te ayı yiyecekler ister; sınıf da her birinin buzdolabında mı olduğuna yoksa alışveriş listesine mi yazılacağına karar verir.
- Buzdolabına birlikte bakın. Bir öğrenciyi karar vermeye davet edin — buzdolabında mı, listede mi? — sonra isteği sınıfça hep birlikte söyleyin.
- Sipariş sırası sizde. Öğrencilere ne alacaklarını sorun ve bunu yanındaki arkadaşına anlatmaya davet edin.
Etkinliğin doğru yanıtlarla oynandığı gerçek bir kayıt.
Öğrencilerin derse katılacağı anları planlayın.
Bu sırayı deneyin; hızı ve soruları ders verdiğiniz sınıfa göre ayarlayın.
Neyi çalışacağınızı seçin
Çalışmak istediğiniz dili arayın. Etkinlik menüsü materyali ünite ve derse göre gruplar. Açmak için bir etkinlik seçin.
Birlikte dinleyin
Kaydı oynatın ve sınıfa dinlerken yakalayacağı bir şey verin: bir sözcük, bir isim ya da bir istek.
Sözü bir öğrenciye bırakın
Bir yanıt, bir işaret ya da bir seçim isteyin. Sınıfın geri kalanına aynı şeyi seçip seçmeyeceklerini sorun.
Tekrar dinleyin ya da devam edin
Birlikte tekrar edeceğiniz bir şey seçin ya da bir sonraki etkinlik için menüye dönün.
Şarkıyla söyleyelim mi?
Şarkı kayıtları arasında Old MacDonald, Twinkle Twinkle Little Star, B-I-N-G-O ve Head Shoulders Knees and Toes var.
Dersler hikâyenin diline tekrar tekrar döner. Hikâyenin yanında bir şarkı deneyin. Öğrencileri önce dinlemeye, hazır olduklarında da eşlik etmeye davet edin.
Dokunmadan önce soruyu sorun.
Kütüphanedeki oyunlardan bazıları: Hide and Seek, I Spy, Memory Game, Peek-a-boo, Dot to Dot ve Go Shopping.
Sözü birine bırakmadan önce öğrencilere ne seçeceklerini sorun. Sonra neden onu seçtiklerini sorun.
821 etkinliğin 685 tanesi öğrencilerin dokunma, sürükleme, eşleştirme ve seçme yoluyla etkileşim kurmasına olanak tanır. 136 etkinlik ise öğrenci etkileşimi olmadan baştan sona oynatılır.
Sınıf içi kullanımla ilgili sorular
Öğrencileri dinliyor ya da konuşmalarını puanlıyor mu?
Etkinlikler kayıtlı ses çalar. Öğrencileri dinlemezler: konuşma tanıma ya da telaffuz puanlaması yoktur. Çocukları İngilizceyi tekrar etmeye davet edin; yanıtı öğretmenleri duyar.
İlerlemeyi izliyor mu, evde kullanılacak bir öğrenci uygulaması var mı?
Bir platform değil, bir ders kütüphanesi. Telaffuz puanlaması, uyarlanabilir öğrenme yolu, yapay zekâ tabanlı öğretmen, evde kullanılacak öğrenci uygulaması ya da ilerleme paneli yok.
Yalnızca klavye ya da ekran okuyucu ile erişim ne durumda?
Etkinlikler görsel ve ses odaklıdır; fare ya da parmakla kullanılmak üzere hazırlanmıştır. Herhangi bir erişilebilirlik standardına göre değerlendirilmemişlerdir. Yalnızca klavye ya da ekran okuyucu ile erişim gereken öğrencileriniz varsa, bunu ilk görüşmede belirtin.
Sesi sınıfın arka sırasından kontrol edin.
Kurulum BT ekibinizle birlikte planlanır. Ekranı, hoparlörleri ve kullanım seçeneğini kurulum görüşmesine dâhil edin.
Hangi etkinliğe birlikte bakalım?
Öğrencilerin neyi çalışmasını istediğinizi ve görmek istediğiniz etkinliği söyleyin. Sınıfta soracağınız soruları da getirin.