Rainbow & Speak English für Schulen
Geben Sie Ihrem Englischteam eine Geschichte zum Unterrichten.
Rainbow & Speak English ist eine Bibliothek geschichtenbasierter Englisch-Aktivitäten für junge Lernende, mit einer aufgenommenen menschlichen Stimme in jeder Aktivität.
Die Aufnahme spielt, die Lehrkraft hört das Kind. Keine Spracherkennung, keine Aussprachebewertung.
Abspielen 0:45, mit Ton und UntertitelnNachlesen, was gesprochen wird
- NOTE Reviewed by hand against the recording. Speech recognition drafts
- are not published unreviewed.
- What do the animals like?
- What do the animals like?
- Monkey.
- I am hungry.
- Feed me.
- Banana.
- Yummy, yummy.
Beginnen Sie mit dem, was Sie im Unterricht hören möchten.
Eine Bitte? Eine Beschreibung? Eine Antwort über das Zuhause? Nehmen Sie das Englisch aus Ihrem Lehrplan und suchen Sie eine Aktivität, mit der Sie es unterrichten.
Eine Frage für Ihre Klasse
Frühstück im Badezimmer?
In Leo's House benennt die Aufnahme das Wohnzimmer, das Badezimmer, die Küche, das Esszimmer und das Schlafzimmer. Fragen Sie die Kinder, wo sie frühstücken würden. Schlagen Sie das Badezimmer vor – und lassen Sie sich korrigieren.
Anfangsbilder aus den Aktivitäten.
Bauen Sie die Stunde um Ihre Schülerinnen und Schüler herum.
Lassen Sie sie wählen
Fragen Sie ein Kind, wofür es sich entscheiden würde. Bevor es tippt oder zeigt, lassen Sie auch den Rest der Klasse antworten.
Zu den Spielen der Bibliothek gehören Hide and Seek, I Spy, Memory Game, Peek-a-boo, Dot to Dot und Go Shopping. Aktivitäten durchstöbern.
Die Geschichte wieder aufnehmen
Fragen Sie, woran sich die Kinder erinnern. Wählen Sie, was Sie wiederholen und wo Sie eine Frage über ihren eigenen Alltag einbauen.
Die Lektionen greifen die Sprache der Geschichte wieder auf.
Den Raum einplanen, in dem Sie unterrichten
Holen Sie Ihre IT-Ansprechperson in das Gespräch über Computer, Bildschirm und Lautsprecher im Klassenzimmer.
Die Desktop-Wiedergabe läuft nach der Online-Aktivierung offline. Einrichtung prüfen.
Buchstaben und Laute
Welches Bild beginnt mit /kw/?
Eine schnelle Phonics-Runde, deren Antwort die ganze Klasse laut rufen darf.
Abspielen 0:56, mit Ton und UntertitelnNachlesen, was gesprochen wird
- NOTE Reviewed by hand against the recording. Speech recognition drafts
- are not published unreviewed.
- The Painting Game
- Click on the picture that begins with /kw/.
- Queen, queen. That's great!
- Click on the picture that begins with /kw/.
- Quilt, quilt. That's great!
- Click on the picture that begins with /k/.
- Kite, kite.
- That's great!
- Click on the picture that begins with /r/.
- Rabbit, rabbit, that's great!
- Click on the picture that begins with /r/.
- Rose, rose, that's great!
- Den Laut hören. In The Painting Game nennt die Aufnahme einen Buchstabenlaut, und das Kind wählt das Bild, das mit diesem Laut beginnt.
- Erst die Klasse antworten lassen. Alle sprechen das Wort laut aus, bevor jemand darauf zeigt.
- Weiterspielen. Fragen Sie nach einem weiteren Wort, das mit demselben Laut beginnt.
Ein echter Durchlauf der Aktivität, richtig gelöst.
Geben Sie der Planungssitzung etwas zum Ansehen.
Die Aktivitäten sind fertig gestaltet und aufgenommen.
Öffnen Sie gemeinsam eine Einheit. Fragen Sie jede Lehrkraft, welche Aktivität sie unterrichten und was sie fragen würde. Vergleichen Sie die Ideen für Ihre Klassen.
Bevor Sie für eine Jahrgangsstufe entscheiden
Für welche Jahrgangsstufen ist es gedacht?
Das Material ist für junge Lernende geschrieben. Keine einzelne Altersspanne passt auf jede Schule; welche Ihrer Jahrgangsstufen dazu passen, ist eine Frage für Ihre pädagogische Leitung – anhand der echten Aktivitäten.
Wie vergleichen wir es mit unserem Lehrplan?
Wir veröffentlichen keine Lehrplanzuordnung – eine ehrliche verlangt eine Fachkraft, die an Ihrem Lehrplan arbeitet.
Nehmen Sie Ihren Lehrplan mit in die Sichtung. Markieren Sie die Aktivitäten, die Sie nutzen würden, die Sprache, die Sie einführen würden, und alles, was Sie ergänzen müssten.
Und Kinder, die barrierefreie Aktivitäten brauchen?
Die Aktivitäten sind bild- und tongeführt, für Maus oder Finger gebaut. Sie sind nicht gegen einen Standard für Barrierefreiheit geprüft worden.
Würden Ihre Lehrkräfte es wieder einsetzen?
Wir schlagen eine kostenpflichtige Pilotphase im Unterricht vor: mit namentlich benannten Lehrkräften, vereinbartem Umfang und einem Entscheidungstermin, der vor dem Start feststeht.
Machen Sie daraus die Frage für eine Pilotphase im Unterricht. Benennen Sie die Lehrkräfte, die das Material ausprobieren würden, und fragen Sie, was sie herausfinden möchten.
Erzählen Sie uns von der Stunde, die Ihnen vorschwebt.
Erzählen Sie uns von Ihren Klassen, von der Aktivität, die Sie genauer ansehen möchten, und von den Fragen aus Ihrer Teamsitzung.
Wir machen ein Angebot, nachdem wir Standorte, Lernende und Einführung mit Ihnen besprochen haben.