Rainbow & Speak English – teknik i klassrummet
Gör skärmen och ljudet redo för er klass.
Börja med rummet ni undervisar i. Ta med er IT-kollega i samtalet om datorer, högtalare och åtkomst innan ni kommer överens om ett startdatum.
Hur ska ni öppna lektionen?
Biblioteket kan köras i en webbläsare, i ett skrivbordsprogram eller från en skolserver. Aktivering av skrivbordsprogrammet kräver en internetanslutning.
| Leveransform | Ta med till samtalet om tekniken |
|---|---|
| Webbläsare | Namnge webbläsarna och den klassrumsutrustning ni tänker använda. Beskriv internetanslutningen som finns i rummet. |
| Skrivbordsprogram | Skrivbordsprogrammet spelas upp offline efter aktivering online. Kom överens om hur er utrustning ska ansluta för aktiveringen. |
| Skolserver | Be er IT-kollega beskriva skolservern och nätverket som binder ihop era klassrum. |
Innan barnen kommer in.
Börja i undervisningsrummet
Lista dator, skärm, högtalare och anslutningar. Ta med åtkomstbehoven hos de elever och lärare som ska använda rummet.
Ordna installationen
Installationen ordnas tillsammans med er IT-avdelning. Lyft eventuella behörighets- eller nätverksbegränsningar och kom överens om utrustningskontrollerna.
Namnge vilka som behöver åtkomst
Lista den personal, de elever och de enheter ni vill ha med i samtalet om licensen.
Öva med en aktivitet
Aktivitetsmenyn grupperar materialet efter avsnitt och lektion. Välj en aktivitet för att öppna den. Be lärarna testa sin valda aktivitet på klassrummets utrustning och identifiera vilken utbildning de behöver.
Vems åtkomst behöver ordnas?
En separat tjänst för identitet och abonnemang styr vem som kan öppna en lektion. Åtkomst kan ges och återkallas.
Ta med din lista över personal, elever och enheter till samtalet om licensen.
Ta med de här frågorna till din IT-kollega.
Kan det kopplas ihop med våra befintliga system?
Det finns inga integrationer i dag – inget skoladministrativt system, ingen annan lärplattform, ingen samlad inloggning utöver det konto skolan får.
Vilken utrustning bör vi gå igenom?
Skicka uppgifter om dator och operativsystem, tillsammans med den skärm, de högtalare och det nätverk ni tänker använda. Ta med begränsningar för installation eller internetåtkomst.
Vilken support bör vi ordna?
Beskriv vilken hjälp era lärare och er IT-avdelning behöver. Kom överens om vem man kontaktar, vad supporten omfattar och vilka svarstider som gäller i förslaget.
Hur fungerar det med tangentbord eller skärmläsare?
Aktiviteterna är visuella och ljudstyrda, byggda för en muspekare eller ett finger. De har inte bedömts mot någon tillgänglighetsstandard.
Berätta om ert undervisningsrum.
Skicka uppgifterna om utrustningen och dina frågor om installation, ljud eller nätverk. Berätta vem som ordnar tekniken tillsammans med dig.