Rainbow & Speak English för språkskolor
Ta med en berättelse till nästa kurs för yngre elever.
Rainbow & Speak English är ett bibliotek med berättelsebaserade engelskaktiviteter för yngre elever, med en inspelad mänsklig röst i varje aktivitet.
Ljudinspelningen spelas upp; läraren hör barnet. Ingen taligenkänning och ingen uttalsbedömning.
Spela upp 0:48, med ljud och undertexterLäs vad som sägs
- NOTE Reviewed by hand against the recording. Speech recognition drafts
- are not published unreviewed.
- Rainbow Restaurant.
- Rainbow Restaurant.
- Welcome to Rainbow Restaurant.
- There is a lot of delicious food and a lot of customers.
- Can you find the question mark in the restaurant?
- Click on the question mark to play.
- Click on the bigger chicken.
- Bigger?
Lite artighet före lunch
Vad skulle du ge en hungrig orm att äta?
”An apple, please.” Ljudinspelningen i The Hungry Snake ber barnen att klicka på mat för att mata ormen. Innan en elev väljer maten – låt eleven be om den. Fråga sedan klassen vad de skulle vilja ha till lunch.
Första bildrutan ur aktiviteterna.
Följ berättelsen vidare in i nästa lektion.
Lektionerna återvänder till språket i berättelsen.
Bläddra bland kurserna med er undervisningsplan bredvid. Välj vad ni ska introducera nu och vad ni skulle återvända till med samma klass.
8 kursnivåer, 32 avsnitt, 288 lektioner och 821 aktiviteter.
Från kursplanen till klassrummet.
Lägg fram material för dina lärare
Be en lärare välja ut en aktivitet till ett kommande tema och föreslå de frågor läraren skulle använda.
Aktiviteterna är redan gjorda och inspelade.
Bestäm vilka som behöver åtkomst
Namnge den personal, de elever och de enheter ni vill ha med när licensens omfattning diskuteras.
En separat tjänst för identitet och abonnemang styr vem som kan öppna en lektion. Åtkomst kan ges och återkallas.
Planera för era undervisningsrum
Lista datorerna och högtalarna ni tänker använda, och fråga din IT-kollega om nätverket.
Skrivbordsprogrammet spelas upp offline efter aktivering online. Jämför leveransformerna.
Först lyssna, sedan läsa
Tryck på högtalaren. Välj rätt.
En inspelad mänsklig röst i varje aktivitet. Ljudinspelningen spelas upp; läraren hör barnet. Ingen taligenkänning och ingen uttalsbedömning.
Spela upp 0:56, med ljud och undertexterLäs vad som sägs
- NOTE Reviewed by hand against the recording. Speech recognition drafts
- are not published unreviewed.
- Skirt.
- Shoes.
- Coat.
- T-shirt.
- You did a great job!
- Listen and choose the right picture.
- If you want to listen again,
- click on the louder speaker.
- Please help the monkey get the peaches.
- Shoes.
- Coat.
- Lyssna först. I Listen and Choose trycker barnet på högtalaren och väljer det klädesplagg som nämns – först bland bilder, sedan bland skrivna ord.
- Fråga innan de trycker. Låt klassen säga ordet tillsammans innan en elev väljer.
- Lyft ut det från skärmen. Be eleverna peka på något de har på sig och säga vad det heter.
En verklig genomspelning av aktiviteten, besvarad rätt.
Innan ni väljer för era klasser
Hur avgör vi vilka klasser det passar?
Materialet är skrivet för yngre elever. Inget enskilt åldersspann passar varje skola, så vilka av era årskurser det passar är en bedömning för er pedagogiska ledning, gjord på de verkliga aktiviteterna.
Testa att planera ett replikskifte för klassen ni har i tankarna. Vad skulle de redan kunna säga, och vad skulle ni behöva introducera?
Ingår en matchningskarta mot läroplanen?
Vi publicerar ingen matchningskarta mot läroplanen – en ärlig sådan kräver en granskare som arbetar mot er kursplanering.
Kan aktiviteterna bära vår språkskolas profil?
Vi profilerar inte om aktiviteterna.
Hur blir det för elever som behöver tillgängliga aktiviteter?
Aktiviteterna är visuella och ljudstyrda, byggda för en muspekare eller ett finger. De har inte bedömts mot någon tillgänglighetsstandard.
Vilken enhet skulle ni vilja testa det på?
Vi föreslår ett betalt pilotprojekt i klassrummet med namngivna lärare, en överenskommen omfattning och ett beslutsdatum som sätts innan det börjar.
Ta med namnen på klasserna och lärarna ni skulle involvera. Bestäm vilka frågor om undervisning och teknik ni vill utforska i samtalet om pilotprojektet.
Berätta om er nästa grupp med yngre elever.
Vad vill du undervisa om, och vilken aktivitet vill du utforska? Ange gärna vilken filial du har i tankarna.
Vi lämnar offert efter att ha gått igenom era enheter, elever och behov vid införandet.