Preparação da sala de aula do Rainbow & Speak English
Deixe a tela e o som prontos para a sua turma.
Comece pela sala em que você dá aula. Traga o seu colega de IT para a conversa sobre computadores, caixas de som e acesso antes de combinar uma data de início.
Como você vai abrir a aula?
A biblioteca pode funcionar no navegador, em um aplicativo de desktop ou a partir de um servidor da escola. A ativação no desktop precisa de conexão com a internet.
| Forma de entrega | Levar à conversa sobre a instalação |
|---|---|
| Navegador | Indique os navegadores e os equipamentos da sala que você pretende usar. Descreva a conexão de internet disponível na sala. |
| Aplicativo de desktop | A versão de desktop reproduz o conteúdo offline depois de uma ativação online. Combine como os seus equipamentos vão se conectar para a ativação. |
| Servidor da escola | Peça ao seu colega de IT que descreva o servidor da escola e a rede que conecta as suas salas de aula. |
Antes de as crianças entrarem.
Comece pela sala de aula
Liste o computador, a tela, as caixas de som e as conexões. Inclua as necessidades de acessibilidade dos alunos e dos professores que vão usar a sala.
Organize a instalação
A instalação é organizada com a sua equipe de IT. Levante as restrições de permissão ou de rede e combine as verificações de equipamento.
Defina quem precisa de acesso
Liste os funcionários, os alunos e as unidades que você quer incluir na conversa sobre a licença.
Ensaie com uma atividade
O menu de atividades agrupa o material por unidade e lição. Escolha uma atividade para abri-la. Peça aos professores que testem a atividade escolhida nos equipamentos da sala e identifiquem a formação de que precisam.
De quem é o acesso que precisa ser liberado?
Um serviço separado de identidade e assinaturas controla quem pode abrir uma lição. O acesso pode ser concedido e revogado.
Leve a sua lista de funcionários, alunos e unidades para a conversa sobre a licença.
Leve estas perguntas ao seu colega de IT.
Ele se integra aos nossos sistemas atuais?
Hoje não existem integrações — nenhum sistema de gestão escolar, nenhuma outra plataforma de aprendizagem, nenhum login único além da conta que a escola recebe.
Quais equipamentos devemos discutir?
Envie os detalhes do computador e do sistema operacional, junto com a tela, as caixas de som e a rede que você pretende usar. Inclua as restrições de instalação ou de acesso à internet.
Qual suporte devemos combinar?
Indique a ajuda de que os seus professores e a sua equipe de IT precisam. Defina na proposta a quem recorrer, o que o suporte cobre e como as respostas serão organizadas.
E o acesso por teclado ou por leitor de tela?
As atividades são visuais, conduzidas pelo áudio e feitas para uso com ponteiro ou com o dedo. Elas não foram avaliadas em relação a nenhuma norma de acessibilidade.
Conte sobre a sua sala de aula.
Envie os detalhes dos equipamentos e as suas dúvidas de instalação, som ou rede. Diga quem está organizando a instalação com você.