Rainbow & Speak English 둘러보기
다음 영어 수업을 찾아보십시오.
수업 계획에 있는 주제에서 출발하십시오. 아래 이야기들을 둘러보며 반 아이들과 해 보고 싶은 것을 찾아보십시오.
재생 1:06, 소리와 자막 포함대사 읽기
- NOTE Reviewed by hand against the recording. Speech recognition drafts
- are not published unreviewed.
- Goldilocks and the Three Bears
- I'm lost.
- Whose house is it?
- The big chair is for Dad.
- The middle chair is for Mom.
- The small chair is for me.
- I like the small chair.
- Oh, sorry.
- The big toilet is for dad.
- The middle toilet is for mom.
- The small toilet is for me.
- I like the small toilet.
살펴볼 이야기를 고르십시오.
과정을 선택해 각 단원을 살펴보십시오. 수업에 활용할 차시를 찾아보십시오.
- 1A

I'm Hungry, Look at Me, The Pool, The Bridge
- 1B

Good Night, It's Spring, Happy Birthday, Too Much Stuff
- 2A

In the Forest, I Like to Play, The Chameleon, Yummy Yummy Village
- 2B

The House, Plop! Plop!, My Family, Monster Max
- 3A

The Little Match Girl, The Crown, The Snowman, Merry Christmas
- 3B

Goldilocks and the Three Bears, Under the Sea, The Stone Soup, Copy Cub
- 4A

The Cold, The Big Pumpkin, Four Seasons, In the Hospital
- 4B

Betty Goes to Work, Mr. Map, Leo, the Ladybug, The Little House
모든 단계를 직접 보기
과정마다 활동 하나씩 보십시오.
재생을 누르면 녹음과 게임이 함께 나옵니다. 자막이 켜져 있어 소리를 줄여도 영어를 따라가실 수 있습니다.
1A · The Shopping List
재생 1:07, 소리와 자막 포함The Shopping List에서는 곰이 여러 음식을 달라고 하고, 반 아이들이 각 음식이 냉장고에 있는지 장보기 목록에 올려야 하는지 정합니다. 대사 읽기
- NOTE Reviewed by hand against the recording. Speech recognition drafts
- are not published unreviewed.
- The Shopping List
- Give me some pears.
- The fridge.
- Can you find some pears?
- Give me some cakes.
- Give me some bananas.
1B · Put Away the Toys
재생 1:23, 소리와 자막 포함Put Away the Toys에서는 녹음된 목소리가 장난감 이름을 말하면 아이가 그 장난감을 제자리에 넣고, 넣는 순간 그 단어가 화면에 나타납니다. 대사 읽기
- NOTE Reviewed by hand against the recording. Speech recognition drafts
- are not published unreviewed.
- Put Away the Toys
- Look at my room.
- What a mess!
- Can you help me put away my toys?
- Thank you.
- Put away the teddy bear.
- Teddy bear.
- Good job!
- Put away the robot.
- Robot. Good job!
- Put away the ball.
- Ball. Good job!
- Put away the kite.
- Kite.
- Good job!
- Put away the plane.
- Plane.
- Good job!
- Put away the drum.
- Drum.
- Good job!
- Put away the scooter.
- Scooter! Good job!
2A · Listen and Choose
재생 0:56, 소리와 자막 포함Listen and Choose에서는 아이가 스피커를 누르고 녹음된 목소리가 말하는 옷을 고릅니다. 처음에는 그림 중에서, 다음에는 글자로 쓰인 단어 중에서 고릅니다. 대사 읽기
- NOTE Reviewed by hand against the recording. Speech recognition drafts
- are not published unreviewed.
- Skirt.
- Shoes.
- Coat.
- T-shirt.
- You did a great job!
- Listen and choose the right picture.
- If you want to listen again,
- click on the louder speaker.
- Please help the monkey get the peaches.
- Shoes.
- Coat.
2B · Family Tree
재생 1:00, 소리와 자막 포함Family Tree에서는 녹음된 목소리가 Leo의 아빠, 할머니, 엄마 같은 가족을 말하면 아이가 제한 시간 안에 가계도에서 그 사람을 찾습니다. 대사 읽기
- NOTE Reviewed by hand against the recording. Speech recognition drafts
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- Family Tree
- I've got a brother,
- but no sisters.
- Have you got any brothers or sisters?
- Look at Leo's Family Tree and click on the correct picture
- before the time runs out.
- Good luck!
- This is Leo, but where is Leo's dad?
- Well done!
- Where is Leo's grandma?
- Well done!
- Where is Leo's mom?
- Well done!
3A · The Hungry Monster
재생 1:04, 소리와 자막 포함The Hungry Monster에서는 괴물이 색깔이나 모양으로 원하는 것을 말하면, 아이가 알맞은 물건을 괴물에게 끌어다 줍니다. 대사 읽기
- NOTE Reviewed by hand against the recording. Speech recognition drafts
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- The Hungry Monster
- I'm hungry,
- I'm hungry.
- Feed me something, feed me something.
- Feed me something purple.
- Feed me something in the shape of an oval.
- Feed me something in the shape of a rectangle.
- Feed me something in the shape of a square.
3B · The Painting Game
재생 0:56, 소리와 자막 포함The Painting Game에서는 녹음된 목소리가 글자의 소리를 들려주면, 아이가 그 소리로 시작하는 단어에 해당하는 그림을 고릅니다. 대사 읽기
- NOTE Reviewed by hand against the recording. Speech recognition drafts
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- The Painting Game
- Click on the picture that begins with /kw/.
- Queen, queen. That's great!
- Click on the picture that begins with /kw/.
- Quilt, quilt. That's great!
- Click on the picture that begins with /k/.
- Kite, kite.
- That's great!
- Click on the picture that begins with /r/.
- Rabbit, rabbit, that's great!
- Click on the picture that begins with /r/.
- Rose, rose, that's great!
4A · How Many Candies?
재생 1:32, 소리와 자막 포함How Many Candies?에서는 반 아이들이 캐릭터마다 사탕 수를 세고, 누가 가장 많이 가졌는지 알아냅니다. 대사 읽기
- NOTE Reviewed by hand against the recording. Speech recognition drafts
- are not published unreviewed.
- How many candies,
- how many candies,
- how many candies does the witch have?
- How many candies does the ghost have?
- How many candies does the pirate have?
- How many candies does the vampire have?
- How many candies does the mummy have?
- Who has the most candies?
- You did a great job!
- I have the most candies.
4B · The Hot Air Balloon
재생 1:05, 소리와 자막 포함The Hot Air Balloon에서는 녹음된 목소리가 단어 하나를 말하면, 아이가 기구에 적힌 여러 장모음 단어 가운데 그 단어를 찾습니다. 대사 읽기
- NOTE Reviewed by hand against the recording. Speech recognition drafts
- are not published unreviewed.
- The Hot Air Balloon
- We are in a hot air balloon.
- It's cool.
- Oh no, we are running out of gas.
- What shall we do?
- Click on the balloon to help us.
- Can you find the word beans?
- Beans.
- Thank you.
- Can you find the word snail?
- Snail.
- Thank you!
각 영상은 활동을 실제로 실행해 정답을 맞히며 진행한 장면이며, 해당 활동에 녹음된 목소리가 담겨 있습니다.
이야기를 보고, 배운 영어를 계속 활용해 보십시오.
Goldilocks and the Three Bears, The Little Match Girl, The Stone Soup, Under the Sea 등의 이야기가 있습니다. 32개 단원에는 각각 해당 단원에서 다루는 이야기나 배경 세계의 이름이 붙어 있습니다.
모든 단원은 애니메이션 영상으로 시작하며 전자책이 함께 들어 있습니다. 각 차시에서 이야기의 표현을 다시 다룹니다.
이야기 단원 들여다보기
물건은 모두 어디에 있어야 할까요?
집에 대해 질문해 보십시오. 아침은 어디에서 먹나요? 이는 어디에서 닦고, 잠은 어디에서 자나요?

- 단원을 살펴보십시오. Goldilocks and the Three Bears 단원에는 Leo's House, I Spy, Where Is the Little Mouse?가 들어 있습니다.
- 아침 식사에 대해 물어보십시오. Leo's House에서는 녹음된 목소리가 거실, 욕실, 주방, 식사 공간, 침실의 이름을 들려줍니다. 아침을 먹을 방으로 어디를 고를지 학생들이 말해 보게 하십시오.
- 물건을 정리해 보십시오. I Spy에서는 아이들이 집 안의 물건을 각각 있어야 할 방에 가져다 놓도록 안내합니다. 물건을 제자리에 놓기 전에 어디에 있어야 하는지 학생들에게 물어보십시오.
- 학생들의 집에 대해서도 물어보십시오. 자기 집에 있는 방 하나의 이름과 그곳에서 무엇을 하는지 말해 보게 하십시오.
활동의 첫 화면입니다.
반에 맞는 출발점을 찾아보십시오.
어떤 학생을 위한 자료입니까?
이 자료는 어린이 학습자를 위해 만들어졌습니다. 모든 학교에 들어맞는 단일 연령대는 없으므로, 어느 학년에 맞는지는 교육 담당 팀이 실제 활동을 보고 판단하실 일입니다.
선생님들은 단원을 어떻게 고르면 됩니까?
교수 계획에서 주제 하나를 고르십시오. 반 아이들을 떠올리며 활동을 살펴보십시오. 어떤 단어를 도입하고, 학생들에게 무엇을 말해 보게 하시겠습니까?
교육과정 연계표가 있습니까?
교육과정 연계표는 공개하지 않습니다. 정직한 연계표는 검토자가 귀 기관의 교수요목에 맞추어 작업해야 만들 수 있습니다.
활동을 실제로 사용하는 모습을 볼 수 있습니까?
보고 싶은 활동을 정해 시연을 요청해 주십시오. 무엇을 보고 싶으신지, 어느 반에 쓰실 생각인지 알려 주십시오.
이야기, 노래, 게임을 찾아보십시오.
과정, 형식, 유형 필터를 사용하거나 활동 이름으로 검색하십시오. 단원을 열면 차시를 볼 수 있습니다.
1A · 1단원I'm Hungry
3차시
1A · 2단원Look at Me
1A · 3단원The Pool
4차시
1A · 4단원The Bridge
1B · 1단원Good Night
1B · 2단원It's Spring
1B · 3단원Happy Birthday
1B · 4단원Too Much Stuff
2A · 1단원In the Forest
2A · 2단원I Like to Play
2A · 3단원The Chameleon
2A · 4단원Yummy Yummy Village
2B · 1단원The House
2B · 2단원Plop! Plop!
2B · 3단원My Family
2B · 4단원Monster Max
3A · 1단원The Little Match Girl
3A · 2단원The Crown
3A · 3단원The Snowman
3A · 4단원Merry Christmas
7차시
3B · 1단원Goldilocks and the Three Bears
3B · 2단원Under the Sea
3B · 3단원The Stone Soup
3B · 4단원Copy Cub
4A · 1단원The Cold
4A · 2단원The Big Pumpkin
4A · 3단원Four Seasons
5차시
4A · 4단원In the Hospital
4B · 1단원Betty Goes to Work
4B · 2단원Mr. Map
4B · 3단원Leo, the Ladybug
4B · 4단원The Little House
조건에 맞는 활동이 없습니다. 필터를 하나 해제하고 다시 시도해 주십시오.
과정마다 무엇이 들어 있습니까?
어떤 자료를 검토할지 계획하면서 각 과정을 살펴보십시오. 녹음된 오디오에는 말소리, 음악, 효과음이 들어 있습니다.
| 과정 | 단원 | 차시 | 활동 | 상호작용형 | 오디오 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1A | 4 | 36 | 113 | 97 | 2.74 h |
| 1B | 4 | 36 | 98 | 80 | 2.52 h |
| 2A | 4 | 36 | 105 | 89 | 3.16 h |
| 2B | 4 | 36 | 100 | 82 | 3.11 h |
| 3A | 4 | 36 | 115 | 97 | 3.05 h |
| 3B | 4 | 36 | 96 | 81 | 3.30 h |
| 4A | 4 | 36 | 102 | 83 | 3.44 h |
| 4B | 4 | 36 | 92 | 76 | 3.20 h |








































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































