Rainbow & Speak English ilə tanış olun
Növbəti ingilis dili dərsinizi tapın.
Tədris planınızdakı bir mövzu ilə başlayın. Aşağıdakı hekayələrə baxın və sinfinizlə sınamaq istədiyiniz bir şey axtarın.
İşə salın 1:06, səs və subtitrlərləDeyilənləri oxuyun
- NOTE Reviewed by hand against the recording. Speech recognition drafts
- are not published unreviewed.
- Goldilocks and the Three Bears
- I'm lost.
- Whose house is it?
- The big chair is for Dad.
- The middle chair is for Mom.
- The small chair is for me.
- I like the small chair.
- Oh, sorry.
- The big toilet is for dad.
- The middle toilet is for mom.
- The small toilet is for me.
- I like the small toilet.
Araşdırmaq üçün hekayə seçin.
Kursu açıb bölmələrinə baxın. Sinifdə istifadə edəcəyiniz dərsi axtarın.
- 1A

I'm Hungry, Look at Me, The Pool, The Bridge
- 1B

Good Night, It's Spring, Happy Birthday, Too Much Stuff
- 2A

In the Forest, I Like to Play, The Chameleon, Yummy Yummy Village
- 2B

The House, Plop! Plop!, My Family, Monster Max
- 3A

The Little Match Girl, The Crown, The Snowman, Merry Christmas
- 3B

Goldilocks and the Three Bears, Under the Sea, The Stone Soup, Copy Cub
- 4A

The Cold, The Big Pumpkin, Four Seasons, In the Hospital
- 4B

Betty Goes to Work, Mr. Map, Leo, the Ladybug, The Little House
Hər səviyyədən fəaliyyət nümunəsi
Hər kursdan bir fəaliyyətə baxın.
«İşə salın» düyməsini basın — oyunu izləyərkən səs yazısını da dinləyin. Subtitrlər açıqdır, buna görə səs azaldıldıqda da ingiliscə deyilənləri izləyə bilərsiniz.
1A · The Shopping List
İşə salın 1:07, səs və subtitrlərləThe Shopping List fəaliyyətində ayı müxtəlif ərzaqlar istəyir, sinif isə hər ərzağın soyuducuda olub-olmadığını və ya alış-veriş siyahısına əlavə edilməli olduğunu müəyyənləşdirir. Deyilənləri oxuyun
- NOTE Reviewed by hand against the recording. Speech recognition drafts
- are not published unreviewed.
- The Shopping List
- Give me some pears.
- The fridge.
- Can you find some pears?
- Give me some cakes.
- Give me some bananas.
1B · Put Away the Toys
İşə salın 1:23, səs və subtitrlərləPut Away the Toys fəaliyyətində səs yazısında oyuncağın adı çəkilir, uşaq isə onu yerinə qoyur; oyuncaq yerinə aparılarkən adı ekranda görünür. Deyilənləri oxuyun
- NOTE Reviewed by hand against the recording. Speech recognition drafts
- are not published unreviewed.
- Put Away the Toys
- Look at my room.
- What a mess!
- Can you help me put away my toys?
- Thank you.
- Put away the teddy bear.
- Teddy bear.
- Good job!
- Put away the robot.
- Robot. Good job!
- Put away the ball.
- Ball. Good job!
- Put away the kite.
- Kite.
- Good job!
- Put away the plane.
- Plane.
- Good job!
- Put away the drum.
- Drum.
- Good job!
- Put away the scooter.
- Scooter! Good job!
2A · Listen and Choose
İşə salın 0:56, səs və subtitrlərləListen and Choose-da uşaq dinamikə basır və adı çəkilən geyimi seçir — əvvəlcə şəkillərdən, sonra yazılı sözlərdən. Deyilənləri oxuyun
- NOTE Reviewed by hand against the recording. Speech recognition drafts
- are not published unreviewed.
- Skirt.
- Shoes.
- Coat.
- T-shirt.
- You did a great job!
- Listen and choose the right picture.
- If you want to listen again,
- click on the louder speaker.
- Please help the monkey get the peaches.
- Shoes.
- Coat.
2B · Family Tree
İşə salın 1:00, səs və subtitrlərləFamily Tree fəaliyyətindəki səs yazısı uşağa bir ailə üzvünü — Leonun atasını, nənəsini və ya anasını — tapmağı tapşırır; uşaq isə vaxt bitməmiş həmin şəxsi ailə ağacında tapır. Deyilənləri oxuyun
- NOTE Reviewed by hand against the recording. Speech recognition drafts
- are not published unreviewed.
- Family Tree
- I've got a brother,
- but no sisters.
- Have you got any brothers or sisters?
- Look at Leo's Family Tree and click on the correct picture
- before the time runs out.
- Good luck!
- This is Leo, but where is Leo's dad?
- Well done!
- Where is Leo's grandma?
- Well done!
- Where is Leo's mom?
- Well done!
3A · The Hungry Monster
İşə salın 1:04, səs və subtitrlərləThe Hungry Monster fəaliyyətində bədheybət rənginə və ya formasına görə bir şey istəyir, uşaq isə uyğun əşyanı ona tərəf sürükləyir. Deyilənləri oxuyun
- NOTE Reviewed by hand against the recording. Speech recognition drafts
- are not published unreviewed.
- The Hungry Monster
- I'm hungry,
- I'm hungry.
- Feed me something, feed me something.
- Feed me something purple.
- Feed me something in the shape of an oval.
- Feed me something in the shape of a rectangle.
- Feed me something in the shape of a square.
3B · The Painting Game
İşə salın 0:56, səs və subtitrlərləThe Painting Game fəaliyyətindəki səs yazısında bir hərfin ifadə etdiyi səs səsləndirilir, uşaq isə həmin səslə başlayan sözə uyğun şəkli seçir. Deyilənləri oxuyun
- NOTE Reviewed by hand against the recording. Speech recognition drafts
- are not published unreviewed.
- The Painting Game
- Click on the picture that begins with /kw/.
- Queen, queen. That's great!
- Click on the picture that begins with /kw/.
- Quilt, quilt. That's great!
- Click on the picture that begins with /k/.
- Kite, kite.
- That's great!
- Click on the picture that begins with /r/.
- Rabbit, rabbit, that's great!
- Click on the picture that begins with /r/.
- Rose, rose, that's great!
4A · How Many Candies?
İşə salın 1:32, səs və subtitrlərləHow Many Candies?-də sinif hər personajın konfetlərini sayır, sonra kimdə ən çox olduğunu tapır. Deyilənləri oxuyun
- NOTE Reviewed by hand against the recording. Speech recognition drafts
- are not published unreviewed.
- How many candies,
- how many candies,
- how many candies does the witch have?
- How many candies does the ghost have?
- How many candies does the pirate have?
- How many candies does the vampire have?
- How many candies does the mummy have?
- Who has the most candies?
- You did a great job!
- I have the most candies.
4B · The Hot Air Balloon
İşə salın 1:05, səs və subtitrlərləThe Hot Air Balloon fəaliyyətindəki səs yazısı uşağa bir sözü tapmağı tapşırır, uşaq isə həmin sözü şarların üzərindəki digər uzun saitli sözlərin arasından tapır. Deyilənləri oxuyun
- NOTE Reviewed by hand against the recording. Speech recognition drafts
- are not published unreviewed.
- The Hot Air Balloon
- We are in a hot air balloon.
- It's cool.
- Oh no, we are running out of gas.
- What shall we do?
- Click on the balloon to help us.
- Can you find the word beans?
- Beans.
- Thank you.
- Can you find the word snail?
- Snail.
- Thank you!
Hər video fəaliyyətin öz səs yazısı ilə, düzgün cavablar verilərək yerinə yetirilməsinin real videoçəkilişidir.
Hekayəni izləyin. İngilis dilini canlı saxlayın.
Hekayələr arasında Goldilocks and the Three Bears, The Little Match Girl, The Stone Soup və Under the Sea var. 32 bölmənin hər biri dərslərinin bəhs etdiyi hekayənin və ya dünyanın adını daşıyır.
Hər bölmə animasiya videosu ilə açılır və elektron kitab ehtiva edir. Dərslər hekayənin dilinə dönə-dönə qayıdır.
Hekayə bölməsinin içindən
Hər şeyin yeri haradır?
Ev haqqında sual verin: səhər yeməyini harada yeyərdiniz, dişlərinizi harada fırçalayardınız, harada yatardınız?

- Bölmə ilə tanış olun. Goldilocks and the Three Bears bölməsinə Leo's House, I Spy və Where Is the Little Mouse? fəaliyyətləri də daxildir.
- Səhər yeməyini soruşun. Leo's House fəaliyyətindəki səs yazısında qonaq otağının, vanna otağının, mətbəxin, yemək otağının və yataq otağının adları çəkilir. Şagirdlərdən səhər yeməyi üçün hansı otağı seçəcəklərini deməyi xahiş edin.
- Əşyaları yerinə qoyun. I Spy uşaqlardan ev əşyalarını aid olduqları otaqlara qaytarmağı istəyir. Əşyanı qaytarmazdan əvvəl şagirdlərdən onun harada olmalı olduğunu soruşun.
- Sualı evə aparın. Şagirdlərdən öz evlərindəki bir otağın adını çəkmələrini və orada nə etdiklərini danışmalarını istəyin.
Fəaliyyətlərin açılış kadrları.
Sinfiniz üçün düzgün başlanğıc nöqtəsini tapın.
Material hansı şagirdlər üçündür?
Material kiçik yaşlı şagirdlər üçün yazılıb. Bütün məktəblərə uyğun gələn vahid yaş aralığı yoxdur. Materialın hansı siniflərinizə uyğun olduğuna tədris heyətiniz real fəaliyyətləri nəzərdən keçirərək qərar verməlidir.
Müəllimlərimiz bölməni necə seçməlidir?
Tədris planınızdan bir mövzu götürün. Fəaliyyətləri sinfinizi nəzərə alaraq oxuyun: hansı sözləri təqdim edərdiniz, şagirdlərdən nə deməyi istəyərdiniz?
Kurikulum uyğunluq cədvəli varmı?
Kurikulum uyğunluq cədvəli dərc etmirik — əsaslandırılmış cədvəl üçün materialı sizin tədris proqramınıza uyğunluq baxımından qiymətləndirən mütəxəssis lazımdır.
Fəaliyyəti istifadədə görə bilərikmi?
Ağlınızdakı fəaliyyətlə təqdimat istəyin. Nə görmək istədiyinizi və onu hansı sinif üçün düşündüyünüzü bildirin.
Hekayə, mahnı və ya oyun tapın.
Kurs, növ və format filtrlərindən istifadə edin və ya fəaliyyətin adı ilə axtarın. Dərslərini görmək üçün bir bölməni açın.
1A · Bölmə 1I'm Hungry
Dərs 3
1A · Bölmə 2Look at Me
1A · Bölmə 3The Pool
Dərs 4
1A · Bölmə 4The Bridge
1B · Bölmə 1Good Night
1B · Bölmə 2It's Spring
1B · Bölmə 3Happy Birthday
1B · Bölmə 4Too Much Stuff
2A · Bölmə 1In the Forest
2A · Bölmə 2I Like to Play
2A · Bölmə 3The Chameleon
2A · Bölmə 4Yummy Yummy Village
2B · Bölmə 1The House
2B · Bölmə 2Plop! Plop!
2B · Bölmə 3My Family
2B · Bölmə 4Monster Max
3A · Bölmə 1The Little Match Girl
3A · Bölmə 2The Crown
3A · Bölmə 3The Snowman
3A · Bölmə 4Merry Christmas
Dərs 7
3B · Bölmə 1Goldilocks and the Three Bears
3B · Bölmə 2Under the Sea
3B · Bölmə 3The Stone Soup
3B · Bölmə 4Copy Cub
4A · Bölmə 1The Cold
4A · Bölmə 2The Big Pumpkin
4A · Bölmə 3Four Seasons
Dərs 5
4A · Bölmə 4In the Hospital
4B · Bölmə 1Betty Goes to Work
4B · Bölmə 2Mr. Map
4B · Bölmə 3Leo, the Ladybug
4B · Bölmə 4The Little House
Bu filtrlərə uyğun fəaliyyət yoxdur. Birini silib yenidən cəhd edin.
Hər kursda nə var?
Nəyi nəzərdən keçirəcəyinizi planlaşdırarkən kursları yan-yana görün. Səs yazılarına nitq, musiqi və səs effektləri daxildir.
| Kurs | Bölmə | Dərs | Fəaliyyət | İnteraktiv | Səs |
|---|---|---|---|---|---|
| 1A | 4 | 36 | 113 | 97 | 2,74 h |
| 1B | 4 | 36 | 98 | 80 | 2,52 h |
| 2A | 4 | 36 | 105 | 89 | 3,16 h |
| 2B | 4 | 36 | 100 | 82 | 3,11 h |
| 3A | 4 | 36 | 115 | 97 | 3,05 h |
| 3B | 4 | 36 | 96 | 81 | 3,30 h |
| 4A | 4 | 36 | 102 | 83 | 3,44 h |
| 4B | 4 | 36 | 92 | 76 | 3,20 h |
Növbəti dərsinizi tapdınız?
Hekayənin və ya fəaliyyətin adını və sinfiniz haqqında bir neçə cümlə yazın. Təqdimatda nəyə baxmaq istədiyinizi bildirin.








































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































