استكشفوا Rainbow & Speak English
اعثروا على درسكم القادم في الإنجليزية.
ابدؤوا بموضوع من خطتكم التدريسية. تصفّحوا القصص أدناه وابحثوا عن شيء تودّون تجربته مع فصلكم.
تشغيل 1:06, بالصوت والترجمة المصاحبةاقرؤوا ما يُقال
- NOTE Reviewed by hand against the recording. Speech recognition drafts
- are not published unreviewed.
- Goldilocks and the Three Bears
- I'm lost.
- Whose house is it?
- The big chair is for Dad.
- The middle chair is for Mom.
- The small chair is for me.
- I like the small chair.
- Oh, sorry.
- The big toilet is for dad.
- The middle toilet is for mom.
- The small toilet is for me.
- I like the small toilet.
اختاروا قصة لاستكشافها.
ادخلوا من الدورة إلى وحداتها. وابحثوا عن الدرس الذي ستحضرونه إلى الفصل.
- 1A

I'm Hungry, Look at Me, The Pool, The Bridge
- 1B

Good Night, It's Spring, Happy Birthday, Too Much Stuff
- 2A

In the Forest, I Like to Play, The Chameleon, Yummy Yummy Village
- 2B

The House, Plop! Plop!, My Family, Monster Max
- 3A

The Little Match Girl, The Crown, The Snowman, Merry Christmas
- 3B

Goldilocks and the Three Bears, Under the Sea, The Stone Soup, Copy Cub
- 4A

The Cold, The Big Pumpkin, Four Seasons, In the Hospital
- 4B

Betty Goes to Work, Mr. Map, Leo, the Ladybug, The Little House
كل مستوى، في اللعب
شاهدوا نشاطًا واحدًا من كل دورة.
اضغطوا على زر التشغيل لتسمعوا التسجيل الصوتي وتروا اللعبة معًا. والتسميات التوضيحية مفعّلة، فيمكنكم متابعة الإنجليزية والصوت منخفض.
1A · The Shopping List
تشغيل 1:07, بالصوت والترجمة المصاحبةفي The Shopping List، يطلب الدب أصنافًا من الطعام، ويقرر الفصل ما إذا كان كل صنف موجودًا في الثلاجة أم يُضاف إلى قائمة التسوق. اقرؤوا ما يُقال
- NOTE Reviewed by hand against the recording. Speech recognition drafts
- are not published unreviewed.
- The Shopping List
- Give me some pears.
- The fridge.
- Can you find some pears?
- Give me some cakes.
- Give me some bananas.
1B · Put Away the Toys
تشغيل 1:23, بالصوت والترجمة المصاحبةفي Put Away the Toys، يسمّي التسجيل الصوتي لعبة فيضعها الطفل في مكانها الصحيح؛ وتظهر الكلمة الدالة عليها وهي تُرتَّب. اقرؤوا ما يُقال
- NOTE Reviewed by hand against the recording. Speech recognition drafts
- are not published unreviewed.
- Put Away the Toys
- Look at my room.
- What a mess!
- Can you help me put away my toys?
- Thank you.
- Put away the teddy bear.
- Teddy bear.
- Good job!
- Put away the robot.
- Robot. Good job!
- Put away the ball.
- Ball. Good job!
- Put away the kite.
- Kite.
- Good job!
- Put away the plane.
- Plane.
- Good job!
- Put away the drum.
- Drum.
- Good job!
- Put away the scooter.
- Scooter! Good job!
2A · Listen and Choose
تشغيل 0:56, بالصوت والترجمة المصاحبةفي Listen and Choose، يضغط الطفل على رمز السماعة ويختار قطعة الملابس التي يسمّيها — من الصور أولًا، ثم من الكلمات المكتوبة. اقرؤوا ما يُقال
- NOTE Reviewed by hand against the recording. Speech recognition drafts
- are not published unreviewed.
- Skirt.
- Shoes.
- Coat.
- T-shirt.
- You did a great job!
- Listen and choose the right picture.
- If you want to listen again,
- click on the louder speaker.
- Please help the monkey get the peaches.
- Shoes.
- Coat.
2B · Family Tree
تشغيل 1:00, بالصوت والترجمة المصاحبةفي Family Tree، يطلب التسجيل الصوتي أحد الأقارب — والد Leo، أو جدته، أو والدته — فيجده الطفل على شجرة العائلة قبل انتهاء الوقت. اقرؤوا ما يُقال
- NOTE Reviewed by hand against the recording. Speech recognition drafts
- are not published unreviewed.
- Family Tree
- I've got a brother,
- but no sisters.
- Have you got any brothers or sisters?
- Look at Leo's Family Tree and click on the correct picture
- before the time runs out.
- Good luck!
- This is Leo, but where is Leo's dad?
- Well done!
- Where is Leo's grandma?
- Well done!
- Where is Leo's mom?
- Well done!
3A · The Hungry Monster
تشغيل 1:04, بالصوت والترجمة المصاحبةفي The Hungry Monster، يطلب الوحش شيئًا بلونه أو بشكله، فيسحب الطفل العنصر الصحيح إليه. اقرؤوا ما يُقال
- NOTE Reviewed by hand against the recording. Speech recognition drafts
- are not published unreviewed.
- The Hungry Monster
- I'm hungry,
- I'm hungry.
- Feed me something, feed me something.
- Feed me something purple.
- Feed me something in the shape of an oval.
- Feed me something in the shape of a rectangle.
- Feed me something in the shape of a square.
3B · The Painting Game
تشغيل 0:56, بالصوت والترجمة المصاحبةفي The Painting Game، ينطق التسجيل الصوتي صوت حرف، فيختار الطفل الصورة التي تبدأ به. اقرؤوا ما يُقال
- NOTE Reviewed by hand against the recording. Speech recognition drafts
- are not published unreviewed.
- The Painting Game
- Click on the picture that begins with /kw/.
- Queen, queen. That's great!
- Click on the picture that begins with /kw/.
- Quilt, quilt. That's great!
- Click on the picture that begins with /k/.
- Kite, kite.
- That's great!
- Click on the picture that begins with /r/.
- Rabbit, rabbit, that's great!
- Click on the picture that begins with /r/.
- Rose, rose, that's great!
4A · How Many Candies?
تشغيل 1:32, بالصوت والترجمة المصاحبةفي How Many Candies?، يعدّ الفصل حلوى كل شخصية ثم يستنتج من يملك العدد الأكبر. اقرؤوا ما يُقال
- NOTE Reviewed by hand against the recording. Speech recognition drafts
- are not published unreviewed.
- How many candies,
- how many candies,
- how many candies does the witch have?
- How many candies does the ghost have?
- How many candies does the pirate have?
- How many candies does the vampire have?
- How many candies does the mummy have?
- Who has the most candies?
- You did a great job!
- I have the most candies.
4B · The Hot Air Balloon
تشغيل 1:05, بالصوت والترجمة المصاحبةفي The Hot Air Balloon، يطلب التسجيل الصوتي كلمة، فيجدها الطفل بين كلمات أخرى ذات حروف علة طويلة على البالونات. اقرؤوا ما يُقال
- NOTE Reviewed by hand against the recording. Speech recognition drafts
- are not published unreviewed.
- The Hot Air Balloon
- We are in a hot air balloon.
- It's cool.
- Oh no, we are running out of gas.
- What shall we do?
- Click on the balloon to help us.
- Can you find the word beans?
- Beans.
- Thank you.
- Can you find the word snail?
- Snail.
- Thank you!
كل مقطع تشغيل حقيقي للنشاط، بإجابات صحيحة، بصوته البشري المسجّل.
شاهدوا القصة. وأبقوا الإنجليزية حاضرة أثناء اللعب.
من بين القصص: Goldilocks and the Three Bears، The Little Match Girl، The Stone Soup، Under the Sea. وتحمل كل وحدة من الوحدات البالغ عددها 32 اسم القصة أو العالم الذي تستكشفه دروسها.
تبدأ كل وحدة بفيديو متحرك وتتضمن كتابًا إلكترونيًا. تعود الدروس إلى لغة القصة.
داخل وحدة قصصية
أين مكان كل شيء؟
اطرحوا سؤالًا عن البيت: أين تتناولون الفطور، وأين تنظفون أسنانكم، وأين تخلدون إلى النوم؟

- استكشفوا الوحدة. تضم وحدة Goldilocks and the Three Bears الأنشطة التالية: Leo's House، I Spy، Where Is the Little Mouse?
- اسألوا عن الفطور. في Leo's House، يسمّي التسجيل الصوتي غرفة المعيشة ودورة المياه والمطبخ وغرفة الطعام وغرفة النوم. وادعوا التلاميذ إلى تسمية الغرفة التي يختارونها للفطور.
- رتّبوا الأغراض. يطلب I Spy من الأطفال إعادة أغراض المنزل إلى الغرف التي تنتمي إليها. واسألوا التلاميذ عن مكان الغرض قبل أن يعيدوه.
- انقلوا السؤال إلى بيوتهم. اطلبوا من التلاميذ تسمية غرفة في بيتهم وقول ما يفعلونه فيها.
إطارات افتتاحية من الأنشطة.
اعثروا على نقطة البداية المناسبة لفصلكم.
لأي التلاميذ هذه المادة؟
المادة مكتوبة للمتعلمين الصغار. ولا توجد فئة عمرية واحدة تناسب كل مدرسة، لذلك فإن تحديد الصفوف الدراسية التي تناسبها حكم يعود إلى فريقكم الأكاديمي، بعد الاطلاع على الأنشطة الحقيقية.
كيف يختار معلمونا وحدة؟
خذوا موضوعًا من خطتكم الدراسية. واقرؤوا الأنشطة وفصلكم في بالكم: ما الكلمات التي ستقدّمونها، وما الذي ستطلبون من التلاميذ قوله؟
هل توجد خريطة مواءمة مع المناهج؟
لا ننشر خريطة مواءمة مع المناهج — فالخريطة الصادقة تحتاج إلى مراجِع يعمل وفق منهجكم.
هل يمكننا طلب رؤية نشاط أثناء الاستخدام؟
اطلبوا عرضًا توضيحيًا وفي بالكم نشاط بعينه. وأخبرونا بما تودّون رؤيته وبالفصل الذي تفكرون فيه.
اعثروا على قصة أو أغنية أو لعبة.
استخدموا عوامل التصفية حسب الدورة والصيغة والنوع، أو ابحثوا باسم النشاط. وافتحوا وحدة لعرض دروسها.
1A · الوحدة 1I'm Hungry
الدرس 3
1A · الوحدة 2Look at Me
1A · الوحدة 3The Pool
الدرس 4
1A · الوحدة 4The Bridge
1B · الوحدة 1Good Night
1B · الوحدة 2It's Spring
1B · الوحدة 3Happy Birthday
1B · الوحدة 4Too Much Stuff
2A · الوحدة 1In the Forest
2A · الوحدة 2I Like to Play
2A · الوحدة 3The Chameleon
2A · الوحدة 4Yummy Yummy Village
2B · الوحدة 1The House
2B · الوحدة 2Plop! Plop!
2B · الوحدة 3My Family
2B · الوحدة 4Monster Max
3A · الوحدة 1The Little Match Girl
3A · الوحدة 2The Crown
3A · الوحدة 3The Snowman
3A · الوحدة 4Merry Christmas
الدرس 7
3B · الوحدة 1Goldilocks and the Three Bears
3B · الوحدة 2Under the Sea
3B · الوحدة 3The Stone Soup
3B · الوحدة 4Copy Cub
4A · الوحدة 1The Cold
4A · الوحدة 2The Big Pumpkin
4A · الوحدة 3Four Seasons
الدرس 5
4A · الوحدة 4In the Hospital
4B · الوحدة 1Betty Goes to Work
4B · الوحدة 2Mr. Map
4B · الوحدة 3Leo, the Ladybug
4B · الوحدة 4The Little House
لا يوجد نشاط يطابق عوامل التصفية هذه. أزل أحدها وحاول مرة أخرى.
ماذا تضم كل دورة؟
ألقوا نظرة على الدورات كلها وأنتم تخططون لما ستراجعونه. تشمل التسجيلات الصوتية الكلام والموسيقى والمؤثرات الصوتية.
| الدورة | الوحدات | الدروس | الأنشطة | التفاعلية | الصوت |
|---|---|---|---|---|---|
| 1A | 4 | 36 | 113 | 97 | 2.74 h |
| 1B | 4 | 36 | 98 | 80 | 2.52 h |
| 2A | 4 | 36 | 105 | 89 | 3.16 h |
| 2B | 4 | 36 | 100 | 82 | 3.11 h |
| 3A | 4 | 36 | 115 | 97 | 3.05 h |
| 3B | 4 | 36 | 96 | 81 | 3.30 h |
| 4A | 4 | 36 | 102 | 83 | 3.44 h |
| 4B | 4 | 36 | 92 | 76 | 3.20 h |
هل وجدتم درسكم القادم؟
أرسلوا إلينا اسم القصة أو النشاط ونبذة عن فصلكم. وأخبرونا بما تودّون استكشافه في عرض توضيحي.








































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































