Rainbow & Speak English
Fortellingsbaserte engelskaktiviteter for yngre elever.
En innspilt menneskestemme i hver aktivitet. Sett en fortelling på skjermen, og inviter så barna inn i samtalen.
Opptaket spilles av; læreren hører barnet. Ingen talegjenkjenning og ingen uttalevurdering.
Spill av 1:23, med lyd og underteksterLes det som blir sagt
- NOTE Reviewed by hand against the recording. Speech recognition drafts
- are not published unreviewed.
- Put Away the Toys
- Look at my room.
- What a mess!
- Can you help me put away my toys?
- Thank you.
- Put away the teddy bear.
- Teddy bear.
- Good job!
- Put away the robot.
- Robot. Good job!
- Put away the ball.
- Ball. Good job!
- Put away the kite.
- Kite.
- Good job!
- Put away the plane.
- Plane.
- Good job!
- Put away the drum.
- Drum.
- Good job!
- Put away the scooter.
- Scooter! Good job!
I en engelsktime
Hva ville du gitt et sultent monster å spise?
Start med en forespørsel. La så klassen ta valget.
Spill av 1:04, med lyd og underteksterLes det som blir sagt
- NOTE Reviewed by hand against the recording. Speech recognition drafts
- are not published unreviewed.
- The Hungry Monster
- I'm hungry,
- I'm hungry.
- Feed me something, feed me something.
- Feed me something purple.
- Feed me something in the shape of an oval.
- Feed me something in the shape of a rectangle.
- Feed me something in the shape of a square.
- Møt monsteret. Spør klassen hva et monster kanskje liker å spise.
- Hør hva det vil ha. I The Hungry Monster ber monsteret om noe ut fra farge eller form, og barnet drar den riktige tingen bort til det.
- Før du drar, be en elev si forespørselen høyt. La så eleven velge.
- Spør så om deres egen lunsj. Hvilken farge har den? Hvilken form? Inviter elevene til å komme med egne forespørsler.
En ekte gjennomspilling av aktiviteten, besvart riktig.
Åpningsbilder fra aktivitetene.
Hvor vil du ta fortellingen med?
For skoler
Ta med en enhet til neste planleggingsmøte. Spør lærerne hvor den ville passet inn, og hvilke aktiviteter de ville brukt.
Utforsk for skolen dinFor språkskoler
Planlegger du et engelskkurs for yngre elever? Start med én klasse og én fortelling, og vurder så en avdeling til et pilotprosjekt.
Utforsk for språkskolen dinTa med Goldilocks til neste engelsktime.
Blant fortellingene finner du Goldilocks and the Three Bears og The Stone Soup. Hver enhet åpner med en animert video og inneholder en e-bok.
Leksjonene vender tilbake til språket i fortellingen. Spør hva klassen husker, og velg så noe dere kan gå gjennom på nytt sammen.
8 kursnivåer, 32 enheter, 288 leksjoner og 821 aktiviteter.
Dine spørsmål. Deres tur.
Aktivitetene er allerede laget og spilt inn.
Velg en aktivitet til temaet ditt. Bestem hvor du vil stille et spørsmål, invitere til et svar eller la en elev ta over.
Inviter klassen med i spillet
Før en elev tar et valg, spør de andre hva de ville valgt. Be dem si hvorfor.
Blant spillene i biblioteket finner du Hide and Seek, I Spy, Memory Game, Peek-a-boo, Dot to Dot og Go Shopping. Se et undervisningseksempel.
Skrivebordsprogrammet spiller av uten nett etter aktivering på nett.
Planlegg for datamaskinen i klasserommet. Ta med aktivering i samtalen om oppsett med IT-avdelingen.
Før klassen samler seg rundt skjermen.
Biblioteket kan kjøre i en nettleser, i et skrivebordsprogram eller fra en skoleserver. Aktivering av skrivebordsprogrammet krever internettforbindelse.
Gå gjennom datamaskin, skjerm og lyd sammen med IT-kollegaen din. For selve undervisningen, følg handleeksempelet.
Spørsmål før du velger
Vil det kjøre på maskinene våre?
Installasjonen avtales med IT-avdelingen deres. Fortell oss hvilke datamaskiner, hvilken skjerm og hvilke høyttalere dere vil bruke. Se oppsettet.
Hvilke klassetrinn er det laget for?
Materialet er skrevet for yngre elever. Ingen enkelt aldersgruppe passer for alle skoler, så hvilke av klassetrinnene deres det passer for, er en vurdering det faglige teamet deres må gjøre ved å se på de virkelige aktivitetene.
Hva koster det?
Prisen avhenger av hvilke avdelinger og elever som omfattes, og hvilken støtte til innføringen dere trenger. Vi gir tilbud etter å ha gått gjennom de behovene sammen med dere.
Hvilke skoler bruker det?
Ingen skoler bruker dette produktet ennå, og det er ikke gjennomført noen studie av elevenes resultater. Vi søker skoler til et foreslått pilotprosjekt i klasserommet.
Lytter det til barn som snakker?
Aktivitetene spiller av lydopptak. De lytter ikke til elevene: det finnes ingen talegjenkjenning og ingen uttalevurdering. Be barna gjenta engelsken; det er læreren som hører svaret.
Hva med elever som trenger universelt utformede aktiviteter?
Aktivitetene er visuelle og lyddrevne og ble laget for en peker eller en finger. De er ikke vurdert opp mot noen standard for universell utforming. Har du elever som trenger tilgang bare med tastatur eller med skjermleser, ta det opp i den første samtalen.
Hvilken aktivitet fanget blikket ditt?
Fortell oss navnet på den og hva du ønsker å undervise i. Ta med et spørsmål fra lærerne dine, eller be om å utforske materialet sammen.
Vi gir tilbud etter å ha gått gjennom avdelinger, elever og behov for innføring sammen med dere.