speakenglish.courses לבתי ספר ולבתי ספר לאנגלית
HE

Rainbow & Speak English

פעילויות אנגלית מבוססות סיפור ללומדים צעירים.

קול אנושי מוקלט בכל פעילות. הביאו סיפור למסך, ואז הזמינו את הילדים לשיחה.

ההקלטה מתנגנת; את הילד שומע המורה בכיתה. אין זיהוי דיבור ואין ניקוד הגייה.

Put Away the Toys (קורס 1B)הפעלה 1:23, עם קול וכתוביות
קורס 1B · יחידה 4, Too Much Stuff · שיעור 6
קראו מה נאמר

הכתוביות באנגלית, השפה שהכיתה לומדת.

  1. NOTE Reviewed by hand against the recording. Speech recognition drafts
  2. are not published unreviewed.
  3. Put Away the Toys
  4. Look at my room.
  5. What a mess!
  6. Can you help me put away my toys?
  7. Thank you.
  8. Put away the teddy bear.
  9. Teddy bear.
  10. Good job!
  11. Put away the robot.
  12. Robot. Good job!
  13. Put away the ball.
  14. Ball. Good job!
  15. Put away the kite.
  16. Kite.
  17. Good job!
  18. Put away the plane.
  19. Plane.
  20. Good job!
  21. Put away the drum.
  22. Drum.
  23. Good job!
  24. Put away the scooter.
  25. Scooter! Good job!

בתוך שיעור

מה הייתם מאכילים מפלצת רעבה?

מתחילים בבקשה. ואז נותנים לכיתה לבחור.

The Hungry Monster (קורס 3A)הפעלה 1:04, עם קול וכתוביות
The Hungry Monster, מתוך The Crown.
קראו מה נאמר

הכתוביות באנגלית, השפה שהכיתה לומדת.

  1. NOTE Reviewed by hand against the recording. Speech recognition drafts
  2. are not published unreviewed.
  3. The Hungry Monster
  4. I'm hungry,
  5. I'm hungry.
  6. Feed me something, feed me something.
  7. Feed me something purple.
  8. Feed me something in the shape of an oval.
  9. Feed me something in the shape of a rectangle.
  10. Feed me something in the shape of a square.
  1. הכירו את המפלצת. שאלו את הכיתה מה מפלצת אוהבת לאכול.
  2. שמעו מה היא רוצה. ב-The Hungry Monster המפלצת מבקשת משהו לפי צבע או לפי צורה, והילד גורר אליה את הפריט הנכון.
  3. לפני הגרירה, הזמינו תלמיד להגיד את הבקשה. ואז תנו לו לבחור.
  4. עכשיו שאלו על ארוחת הצהריים שלהם. באיזה צבע היא? באיזו צורה? הזמינו את הילדים לנסח בקשות משלהם.
Opening frame of “Chicken Count”, activity 2A Unit 4 Lesson 6 — a linear activity.
Chicken Count, מתוך Yummy Yummy Village.
Opening frame of “The Hungry Snake”, activity 1A Unit 1 Lesson 2 — an interactive activity.
The Hungry Snake, מתוך I'm Hungry.
Opening frame of “Leo's House”, activity 3B Unit 1 Lesson 2 — an interactive activity.
Leo's House, מתוך Goldilocks and the Three Bears.
Opening frame of “This Is the Way”, activity 4A Unit 1 Lesson 3 — a linear activity.
This Is the Way, מתוך The Cold.

הרצה אמיתית של הפעילות, עם תשובות נכונות.

פריימי פתיחה מהפעילויות.

הביאו את Goldilocks לשיעור האנגלית הבא.

בין הסיפורים Goldilocks and the Three Bears ו-The Stone Soup. כל יחידה נפתחת בסרטון מונפש וכוללת ספר דיגיטלי.

השיעורים חוזרים לשפה של הסיפור. שאלו מה הכיתה זוכרת, ואז בחרו יחד למה כדאי לחזור.

8 רמות קורס, 32 יחידות, 288 שיעורים ו-821 פעילויות.

השאלות שלכם. התור שלהם.

הפעילויות כבר עשויות ומוקלטות.

בחרו פעילות לנושא שלכם. החליטו איפה לשאול שאלה, להזמין תשובה או לתת לתלמיד להוביל.

עיינו בחומר שאפשר ללמד ממנו.

הזמינו את הכיתה לשחק

לפני שתלמיד בוחר, שאלו את כל האחרים מה הם היו בוחרים. הזמינו אותם להסביר למה.

בין המשחקים בספרייה: Hide and Seek, I Spy, Memory Game, Peek-a-boo, Dot to Dot ו-Go Shopping. ראו דוגמה מהכיתה.

ההשמעה במחשב עובדת גם בלי אינטרנט, אחרי הפעלה מקוונת.

תכננו סביב המחשב שבכיתה. כללו את הפעלת הרישיון בשיחת ההתקנה עם צוות ה-IT שלכם.

בדקו מה ההתקנה שלכם דורשת.

לפני שהכיתה מתאספת סביב המסך.

הספרייה יכולה לפעול בדפדפן, באפליקציית מחשב או משרת בית הספר. הפעלת הגרסה למחשב דורשת חיבור לאינטרנט.

בדקו את המחשב, המסך והקול עם עמית ה-IT שלכם. לצד ההוראה עצמה, עקבו אחרי דוגמת הקניות.

שאלות לפני שבוחרים

זה ירוץ על המחשבים שלנו?

ההתקנה מתואמת עם צוות ה-IT שלכם. ספרו לנו באילו מחשבים, מסך ורמקולים אתם רוצים להשתמש. בדקו את ההתקנה.

לאילו שכבות זה מיועד?

החומר נכתב ללומדים צעירים. אין טווח גיל אחד שמתאים לכל בית ספר, ולכן לאילו שכבות אצלכם הוא מתאים — זו שאלה לשיקול דעתו של הצוות הפדגוגי שלכם, מול הפעילויות האמיתיות.

כמה זה עולה?

המחיר תלוי בסניפים ובתלמידים שבהיקף וברמת התמיכה בהטמעה שאתם צריכים. אנחנו מגישים הצעת מחיר אחרי שנדבר איתכם על הדרישות האלה.

אילו בתי ספר משתמשים בזה?

אף בית ספר עדיין לא משתמש במוצר הזה, ולא הושלם שום מחקר על תוצאות למידה. אנחנו מחפשים בתי ספר לתוכנית פיילוט מוצעת בכיתה.

האם זה מקשיב לילדים שמדברים?

הפעילויות משמיעות הקלטות אודיו. הן לא מקשיבות לתלמידים: אין זיהוי דיבור ואין ניקוד הגייה. הזמינו את הילדים לחזור על האנגלית; את התגובה שומע המורה בכיתה.

ומה עם תלמידים שזקוקים לפעילויות נגישות?

הפעילויות חזותיות ומובלות קול, והן נבנו לעכבר או לאצבע. הן לא נבדקו מול תקן נגישות. אם יש לכם תלמידים שזקוקים לגישה במקלדת בלבד או בקורא מסך, העלו את זה כבר בשיחה הראשונה.

איזו פעילות משכה את תשומת לבכם?

ספרו לנו את שמה ומה תרצו ללמד. הביאו שאלה מהמורים שלכם, או בקשו לבחון את החומר יחד.

אנחנו מגישים הצעת מחיר אחרי שיחה על הסניפים, התלמידים ודרישות ההטמעה שלכם.

בקשו שיחה
צילום המסך של הפעילות שבחרתם, בתצוגה מוגדלת.