Rainbow & Speak English · Examen par l’établissement
Répondez aux questions pratiques avant de choisir.
Vérifiez comment fonctionne l’accès, où le matériel s’exécute et si vos élèves peuvent s’en servir. Associez vos collègues informatiques et pédagogiques à l’examen.
Qui peut ouvrir une leçon ?
Un service distinct d’identité et d’abonnement contrôle qui peut ouvrir une leçon. Les accès peuvent être accordés et retirés.
Sur l’ordinateur de la classe ou sur le réseau de l’école ?
Une installation de bureau fonctionne hors ligne après activation. L’activation nécessite une connexion au serveur de licences. Un serveur installé dans l’école conserve le contenu sur votre propre réseau.
Demandez à votre collègue informatique de comparer les modes de mise à disposition avec les appareils et le réseau que vous prévoyez d’utiliser.
Quels tests de sécurité ont été réalisés ?
Le service d’identité et d’abonnement est couvert par des tests automatisés portant sur le cloisonnement des clients au niveau de la base de données, l’API, l’accessibilité et les courriels sortants. La suite s’exécute à chaque modification. Cette couverture de tests ne constitue pas une certification de sécurité et ne remplace pas un test d’intrusion.
Vos élèves peuvent-ils utiliser les activités ?
Les activités sont visuelles et guidées par le son, conçues pour un pointeur ou un doigt. Elles n’ont pas été évaluées au regard d’une norme d’accessibilité.
Intégrez les besoins d’accès au clavier seul ou par lecteur d’écran à vos premières questions. Lisez la déclaration d’accessibilité (en anglais).
Que collecte ce site ?
Ce site ne charge aucun outil de mesure d’audience et aucune publicité. Son unique script tiers est le chat d’assistance ; la politique relative aux cookies précise ce que ce chat stocke, ce qu’il envoie et ce qu’il conserve. Le formulaire de demande d’information recueille ce que vous y saisissez, la page depuis laquelle vous l’avez envoyé, l’heure et le consentement que vous avez donné.
Lisez la politique de confidentialité du site et la politique relative aux cookies (en anglais).
Systèmes, expression orale et image de marque
Peut-on le connecter à nos systèmes existants ?
Il n’existe aucune intégration à ce jour — ni système d’information scolaire, ni autre plateforme d’apprentissage, ni authentification unique au-delà du compte remis à l’école.
Le logiciel écoute-t-il les élèves ou évalue-t-il leur prononciation ?
Les activités diffusent des enregistrements audio. Elles n’écoutent pas les élèves : il n’y a ni reconnaissance vocale, ni notation de la prononciation. Invitez les enfants à répéter l’anglais ; c’est leur enseignant qui entend la réponse.
Les activités peuvent-elles reprendre votre identité visuelle ?
Nous n’habillons pas les activités aux couleurs d’une autre marque.
Quelle question bloque votre décision ?
Envoyez-la avec l’exigence qui la motive : qui doit avoir accès, où vous voulez enseigner ou ce dont vos élèves ont besoin.