Rainbow & Speak English · Revisión del centro
Aclare las dudas prácticas antes de decidir.
Compruebe cómo funciona el acceso, dónde se ejecuta el material y si sus alumnos pueden utilizarlo. Incorpore a la revisión a sus compañeros de IT y del área académica.
¿Quién puede abrir una lección?
Un servicio independiente de identidad y suscripciones controla quién puede abrir una lección. El acceso se puede conceder y también retirar.
¿En el equipo del aula o en la red del centro?
La aplicación de escritorio reproduce el contenido sin conexión una vez activada. La activación necesita conexión con el servidor de licencias. Un servidor del centro mantiene el contenido dentro de su propia red.
Pida a su colega de IT que compare las modalidades de entrega con los dispositivos y la red que piensa utilizar.
¿Qué pruebas de seguridad se han realizado?
El servicio de identidad y suscripciones cuenta con pruebas automatizadas de aislamiento entre clientes a nivel de base de datos, de la API, de accesibilidad y del correo saliente. La batería de pruebas se ejecuta con cada cambio. Esta cobertura de pruebas no constituye una certificación de seguridad ni sustituye a un test de intrusión.
¿Pueden sus alumnos utilizar las actividades?
Las actividades se basan en imágenes y audio y están diseñadas para usarse con un puntero o con el dedo. No se han evaluado con arreglo a ninguna norma de accesibilidad.
Incluya en sus primeras preguntas los requisitos de acceso solo con teclado o con lector de pantalla. Lea la declaración de accesibilidad (en inglés).
¿Qué recoge este sitio web?
Este sitio web no carga ninguna herramienta de analítica ni publicidad. Su único script de terceros es el chat de soporte; la política de cookies detalla qué almacena ese chat, qué envía y qué conserva. El formulario de consulta recoge lo que usted escribe, la página desde la que lo envía, la hora y el consentimiento que nos da.
Lea la política de privacidad y la política de cookies del sitio web (ambas en inglés).
Sistemas, expresión oral y marca
¿Puede conectarse a nuestros sistemas actuales?
Hoy no hay integraciones: ni con sistemas de gestión académica, ni con otras plataformas de aprendizaje, ni inicio de sesión único más allá de la cuenta que recibe el centro.
¿Escucha a los alumnos o evalúa su pronunciación?
Las actividades reproducen audio grabado. No escuchan a los alumnos: no hay reconocimiento de voz ni evaluación de la pronunciación. Invite a los niños a repetir el inglés; quien escucha su respuesta es el docente.
¿Pueden las actividades llevar nuestra marca?
No cambiamos la marca de las actividades.
¿Qué pregunta está frenando su decisión?
Envíenosla con el requisito que hay detrás: quién necesita acceso, dónde quiere dar clase o qué necesitan sus alumnos.