Rainbow & Speak English · Valutazione per l’istituto
Dia risposta alle domande pratiche prima di scegliere.
Verifichi come funzionano gli accessi, dove gira il materiale e se i suoi studenti possono usarlo. Coinvolga nella valutazione i colleghi IT e i responsabili didattici.
Chi può aprire una lezione?
Un servizio separato di identità e abbonamenti controlla chi può aprire una lezione. Gli accessi possono essere concessi e revocati.
Sul computer dell’aula o sulla rete dell’istituto?
Un’installazione desktop funziona offline dopo l’attivazione. L’attivazione richiede una connessione al server delle licenze. Un server dell’istituto tiene i contenuti sulla sua rete.
Chieda al suo collega IT di confrontare le modalità di distribuzione con i dispositivi e la rete che intendete usare.
Quali test di sicurezza sono stati fatti?
Il servizio di identità e abbonamenti è coperto da test automatici sull’isolamento tra clienti a livello di database, sull’API, sull’accessibilità e sulla posta in uscita. La suite viene eseguita a ogni modifica. Questa copertura di test non costituisce una certificazione di sicurezza e non sostituisce un penetration test.
I suoi studenti riescono a usare le attività?
Le attività sono visive e guidate dall’audio, costruite per un puntatore o un dito. Non sono state valutate rispetto a uno standard di accessibilità.
Includa fin dalle prime domande i requisiti di accesso solo da tastiera o con screen reader. Legga la dichiarazione di accessibilità (in inglese).
Che cosa raccoglie questo sito?
Questo sito non carica strumenti di analisi né pubblicità. L’unico script di terze parti è la chat di assistenza; la cookie policy indica che cosa questa chat memorizza, che cosa invia e che cosa conserva. Il modulo per la richiesta di informazioni raccoglie quanto scrive, la pagina da cui lo ha inviato, l’orario e il consenso che ha dato.
Legga l’informativa sulla privacy del sito (in inglese) e la cookie policy (in inglese).
Sistemi, parlato e marchio
Si collega ai sistemi che già usiamo?
Oggi non esiste alcuna integrazione: nessun sistema di gestione degli studenti, nessun’altra piattaforma didattica, nessun single sign-on oltre all’account che viene assegnato all’istituto.
Ascolta i bambini o valuta la loro pronuncia?
Le attività riproducono audio registrato. Non ascoltano i bambini: non c’è riconoscimento vocale né valutazione della pronuncia. Inviti i bambini a ripetere l’inglese; a sentire la risposta è il loro insegnante.
Le attività possono avere il nostro marchio?
Non personalizziamo le attività con un altro marchio.
Quale domanda sta bloccando la sua decisione?
Ce la invii insieme al requisito che c’è dietro: chi deve avere accesso, dove vuole insegnare o di che cosa hanno bisogno i suoi studenti.